综合素质资格证书

       大学生综合素质资格证书是高校根据党的教育方针、政策，采用科学、合理的方法对大学生的德、智（包括能力）、体、美等方面制定一系列符合高校教育目标的量化指标与实施细则，并依据此收集、整理、处理和分析大学生在校学习、生活、实践等主要活动领域中反映出的素质的表征信息，对学生作出价值或量值的综合评定及判断过程。建立评价体制的目的是促进教育与教学改革，推进素质教育发展，提高大学生的综合素质，使高校培养的人才质量符合社会发展和时代的需要。
 

主学内容：
 

一．大学生生涯规划

       大学生首先需要进行自我评估，结合专业性的生涯规划机构，借助于潜能、人格、兴趣测验，判断自己的发展方向，确定自己未来的发展目标，进行正确的生涯设计，然后制定出恰当的行动计划，认真执行，并且不断作出评估与反馈。在校期间进行不间断的完善和补充，使自己与社会发展，所学知识与专业进步，自身潜力与将来发展能够同频共振。

主学课程:《九型人格与生涯规划》

二．人际关系

       良好的人际关系，可使工作成功率与个人幸福达成率达85%以上；一个人获得成功的因素中，85%决定于人际关系，而知识、技术、经验等因素仅占15%；某地被解雇的4000人中，人际关系不好者占90%，不称职者占10%；大学毕业生中人际关系处理得好的人平均年薪比优等生高15%，比普通生高出33%，事实上，经过十多年的校园生活的大学生，对于真实社会人际关系的解读能力是严重不足的，走进社会以后将会浪费大量的时间和精力训练自己如何处理中国社会复杂的人际关系。

       主学课程:《人际拓展训练》、《体验式学习：团队合作》、《大型公益活动：共同托起明天的太阳》

三．口才艺术

       “一言之辩，重于九鼎之宝；强于百万之师。”中国南北朝时期著名学者刘勰在《文心雕龙》中曾这样高度评价口才的作用。如今越来越多的人甚至把口才、原子弹和金钱并称为新时代的三大武器。的确，当人类进入文明社会之后，检验一个人是否有能力，以及这种能力能否发挥出来，其中一个很重要的因素就是取决于他是否具备极佳口才。

主学课程：《口才艺术沙龙 十讲》、《口才艺术训练营2天》、《口才艺术实践训练》

四．自我管理

       自我管理又称为自我控制。是指利用个人内在力量改变行为的策略，普遍运用在减少不良行为与增加好的行为的出现。自我管理注重的是一个人的自我教导及约束的力量，亦即行为的制约是透过内控的力量（自己），而非传统的外控力量

      主学课程：《时间管理方法与实践训练》、《情绪管理方法与实践训练》、《目标管理方法与时间训练》
 

五．形象管理

       形象管理是一门全新的学科，国际间各先进国家都正致力于相关的研究发展，同时透过企业与公营事业的教育训练，努力落实个人形象管理于职场与生活之中，希望藉由每一个份子的形象提升造就整体形象的大幅耀进。

       主学课程：《赢在形象》、《形象是一面镜子》

六．面试攻略

       无论是研究生复试还是工作面试都是作为大学生不可避免的一个挑战，而大量大学生缺少可以训练自己面试能力的环境，如何大学不做足够的准备，那么在面对研究生面试和求职面试的时候一定会付出相应的代价，可是人生当中重要的面试只有那几次，所以我们提前开设面试攻略课程，创造大量需要面试的场域，帮助大学生提自己的面试能力。

       主学课程：《研究生复试面试指导》、《面试演讲训练》

七．创新思维

       根据党的教育方针，大众创业万众创新的新局面下，当今大学生需要摒弃打工思维，具备创新创业意识非常重要，本课题主要培养学生创新思维，在未来的工作中具备更强的可塑性。

       主学课程：《创业思维启蒙》
 

八．求职攻略

       如何制作一份精美的简历？、如何做好求职面试？、如何在激烈的面试中脱颖而出？

       主学课程：《一对一职业发展教练》、《精品简历指导》