2019，职业教育的这些大动作影响了你的生活

无人机驾驶员、电子竞技员、农业经理人……今年，一批新职业问世，带来新的岗位需求和就业机会。怎么才能从事这些工作？一个很重要的途径——职业教育。

2019年，职业教育在主动适应国家经济社会发展需求，一系列重大改革举措应运而生，一些新名词、新提法与公众见面。职教改革发展、质量提升这“一盘大棋”将产生哪些影响？与你我又有何关联？我们一起回看。

1+X证书制度试点

现场回放

今年4月，教育部、国家发展改革委、财政部、市场监管总局联合印发《关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案》。自2019年开始，重点围绕服务国家需要、市场需求、学生就业能力提升，从10个左右职业技能领域做起，把学历证书与职业技能等级证书结合起来，探索实施“1+X”证书制度，是《国家职业教育改革实施方案》的重要改革部署，也是重大创新。目前，已有16项证书参与试点。

影 响

一毕业，不仅拥有学历证书，还能获得若干职业技能等级证书，“一专多能”让职校生变成“多面手”，这一设想从2019年开始逐渐成为现实。

2019年11月，来自全国18所职业院校的288名学生获得了建筑信息模型（BIM）国家职业技能等级证书，这是国家职业教育改革“1+X”证书制度试点以来全国发放的首批证书。

建筑信息模型（BIM）作为首批试点的5个领域之一，由教育部认定的培训评价组织廊坊市中科建筑产业化创新研究中心研发，全国319所院校、4万多名学生申请了证书考核。

一批新职业、新专业发布

现场回放

今年4月，人力资源和社会保障部正式发布13个新职业。人工智能工程技术人员、电子竞技员、无人机驾驶员、农业经理人等成为国家认可的新职业。这也是自2015年版国家职业分类大典颁布以来发布的首批新职业。6月，教育部公布，中等职业教育增补工业机器人应用技术、家庭农场生产经营、无人机操控与维修等专业46个新专业。10月，教育部公布了《普通高等学校高等职业教育（专科）专业目录》2019年增补专业，氢能技术应用、高铁综合维修技术、集成电路技术应用、人工智能技术服务、跨境电子商务、研学旅行管理与服务、葡萄酒营销与服务、冰雪设施运维与管理、陵园服务与管理等六大类9个专业增补进入高职专业目录，从2020年起执行。

影 响

随着经济社会发展、科学技术进步和产业结构调整，新产业新业态新模式滋生孕育出新职业。有专家预测，今后可能会出现这样的图景，大批的新职业面市，大批的传统职业消亡。这无疑将给教育、就业带来新的机遇和挑战。

而中高职专业目录的修订正是教育对新业态、新技术、新规范、新职业的回应，职业教育积极主动适应产业需求和市场变化。以无人机相关专业为例，未来5年，无人机驾驶员人才需求量近100万人。但据统计，截至2017年9月，全国无人机操作、维护合格人员还不足1.5万人。在比如陵园服务与管理，随着老龄化社会的到来，每年至少需要5000至1万名以上的经过专业培养的高素质陵园服务与管理专业人才加入，而目前每年毕业生仅600人。因此，新职业、新专业的增加，很有可能成为职业院校学生未来的“金饭碗”“金钥匙”。